《史记》叙事范式与民族志书写的本土化

机译：自我和他人的反思与叙事：通过民族志学研究儿童对生活环境的场所意识（自我和他人的反思与叙事：通过民族志学研究儿童对其环境的场所感）

机译：书写文化的遗产和民族志形式的不久的将来：草图*

机译：从儿童的角度看历史：学习使用家庭资源阅读和书写历史记录

机译：通过图片和图片学习模式提高书写叙事文本的能力（MTs Nur Attaqwa的第七类行动研究）

机译：走向关系范式：意义文化共同参与和共同建构的自动叙事民族志。

机译：对叙事者的真实告白：在教科书写作中使用叙事否则将变得有趣或者变得不那么有趣

机译：民族志“书写”:徘徊于科学与诗学间的叙事

机译：叙事，政策与变革：叙利亚美国叙事的解构与重建。

机译：圆历史记录管理系统，圆历史记录管理方法，圆历史记录获取终端，圆历史记录获取方法，圆历史记录程序和记录介质

机译：绘图历史记录系统，绘图历史记录再生系统，绘图历史记录端子，绘图历史记录程序和端子程序以及绘图历史记录方法

机译：运动历史记录传送系统，运动历史记录管理系统，运动历史记录引导系统和运动历史记录传送程序