短视频的入场:大学生价值观习得的风险防范

李海姣

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短视频的入场:大学生价值观习得的风险防范

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科学技术的发展催生了短视频,而短视频的入场让大学生价值观教育机遇与风险并存,其风险主要表现在价值观念养成多元化与自主化、价值判断感性化与浅层化,以及价值选择娱乐化与功利化。从社会习得理论视角看,短视频影响大学生价值观的机制是一种典型的社会习得机制。为此,要充分运用短视频的注意力吸引机制、示范与复述机制及反馈机制,强化社会主义核心价值观的内化与外化,发挥其引领作用,消解短视频带来的潜在风险。

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来源
《广西青年干部学院学报》 |2021年第1期|26-29+82|共4页
作者
李海姣;
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作者单位

广西师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
短视频; 大学生; 价值观习得机制; 社会主义核心价值观教育;

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