平等视野下中小学性别教育问题研究

吴春; 吴思佳

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性别教育是一种平等教育,要求老师要正视差异、接受多元、尊重存在差异的个体,要摒弃男权文化下传统性别教育的条条框框,从平等教育、建立平等师生关系、性教育等方面实践性别教育。通过建构性别友善的校园环境,打破传统性别角色的束缚,引导学生正确认识性及情感问题,开创一个认可差异、肯定差异、接纳多元、尊重多元的校园环境,让青少年不受性别因素的不良影响,健康成长。

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来源
《广西青年干部学院学报》 |2014年第4期|13-16+29|共4页
作者
吴春; 吴思佳;
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作者单位

广东女子职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类健康教育;
关键词
平等教育; 性别教育; 多元; 差异;

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