“两课”教学与创新思维培养的辩证思考

李岩

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“两课”教学与创新思维培养的辩证思考

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知识经济的发展需要具有创新思维能力的创新型人才,高等教育应把教育的价值放在受教育者创新思维能力的培养上。高校的"两课"是对学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道,是培养大学生创新思维的重要途径。现有的"两课"教学没有发挥其应有的创新思维能力培养的作用。我们应从教育观念和具体环节上改进"两课"教学,以便更好地培养大学生的创新思维能力。

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来源
《广西青年干部学院学报》 |2008年第4期|32-36|共5页
作者
李岩;
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作者单位

山东科技大学文法学院;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
“两课”教学; 大学生; 创新思维; 培养;

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