中学英语教学培养学生语感研究

周敏

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中学英语教学培养学生语感研究

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语感意即学习者多方位接触某种语言及其相关文化而产生的一种规律性的感觉。语感能力作为重要能力结构因素贯穿于中学阶段,其影响作用日益增强。中学英语教学要从听说、读、写等三个环节,持之以恒地将语感训练和语感能力的培养贯穿于英语教学的每个环节,采用多种方法和途径,引导学生在一切语言交际中有意识地去感受语感、把握语感、实践语感。

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来源
《广西青年干部学院学报》 |2006年第4期|48-51|共4页
作者
周敏;
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作者单位

湾仔中学广东珠海519030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
中学; 英语教学; 语感研究;

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