大学生挫折心理探源与教育

冯丽

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挫折所导致的紧张、失败、逆境状态,影响大学生的健康成长与学校、社会的安定。学业成功、工作出色的愿望与同学、同行的竞争,自我表现的需要与机遇不平等,强烈的独立自主需要与纪律约束,社交的需要与自己在组织中的地位等,这四对主客观矛盾,以及个性的不完善,是大学生挫折心理形成的主要原因。树立必要的挫折意识、辩证认识挫折的正负效应,强化耐挫力的训练、有效地进行心理调适,实现学生、家庭、学校全方位的努力协调,是对大学生进行挫折教育的重要方面。

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来源
《广西青年干部学院学报》 |2003年第2期|40-41|共2页
作者
冯丽;
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作者单位

钦州高等师范专科学校校长办公室广西钦州535000;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
大学生; 挫折心理; 原因; 教育;

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