以“三个代表”思想推进“两课”教育改革

胡泽民

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如何以“三个代表”思想推进“两课”教育改革,是目前高校思想政治工作急待解决的问题。应首先以“三个代表”思想作指导,从独立学科建设定位,与学生疑难困惑问题结合、与“两课”中的理论创新问题结合的整体视野,丰富“两课”的教育教学资源。“两课”教学过程中“三个代表”思想“进课堂、进教材、进学生头脑”的基本思路是:深入研究;精心引入;多门渗透;分步实施。

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来源
《广西青年干部学院学报》 |2002年第4期|4-5|共2页
作者
胡泽民;
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作者单位

桂林电子工业学院广西桂林541004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
三个代表; “两课”教育; 改革;

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