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论大学生课桌文化的心理健康问题

         

摘要

大学生课桌文化虽有自励自勉、调节情绪、构筑交流共鸣辩论碰撞平台的积极意义,却无法改变总体上的成长烦恼问题折射:迷茫困惑、情感挫折、考试焦虑、人际关系适应不良、乃至粗俗颓废。完善心理健康教育体系、发展主流校园文化、改进行为养成教育与互联网生活方式的结合,必将使课桌文化由盛转衰。

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