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多元教学模式在篮球普修技术教学中的实验研究

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摘要

运用多元教学模式对体育学院体育教育专业篮球普修学生进行教学实验,对考核成绩、教学效果进行了差异显著性检验,研究结果表明:篮球普修技术教学中引用多元教学模式,对学生技术成绩的提高有着显著的作用.对学生学习的主动性、积极性以及合作意识、交往能力等方面的培养起到积极影响.

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来源
《广州体育学院学报》 |2010年第3期|113-117|共5页
作者
佟小玲;
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作者单位

新乡学院体育系,河南,新乡,453000;

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正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
多元教学模式; 篮球教学; 效果;

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