对运动技能进行分类的新视角及'运动技能会能度'的调查

董文梅; 毛振明

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采用文献资料、行家调查和逻辑分析等研究方法,对传统的运动技能分类为体育教学服务的局限性进行了分析.以体育教学过程中运动技能的习得过程为依据,通过对运动技能"会能度"的调查,重新将运动技能划分为"会与不会有明显区别的运动技能"、"中间型的运动技能"和"会与不会没有明显区别的运动技能"三种,这个分类的思想和视角会为进一步认识运动技能的学习过程和根据运动特点优选教法奠定新的理论基础.

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来源
《广州体育学院学报》 |2006年第4期|5-8|共4页
作者
董文梅; 毛振明;
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作者单位

河北师范大学体育学院,河北,石家庄,050016;

北京师范大学体育与运动学院,北京,100875;

北京师范大学体育与运动学院,北京,100875;

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正文语种 chi
中图分类运动技能的生理学研究;
关键词
运动技能; 会能度; 体育教学;

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