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龚惠兰;
广州体育学院运动生理教研室;
神经类型特征; 工作能力; 分化能力; 稳定性;
机译:学生和学生个人学习工作空间的工作单元类型特征研究 - 以瑞典工作单位类型学校建筑为例
机译:McArdle疾病不影响人类骨骼肌纤维类型特征McArdle疾病不影响人类骨骼肌纤维类型特征McArdle疾病不影响人类骨骼肌纤维类型特征
机译:发育尼古丁暴露对低槽运动神经元穗穗穗定时精度和可靠性的影响
机译:基于BP神经网络的乘员类型特征识别的设计与研究。
机译:神经穗放电的自激随机点过程模型:在沙鼠听觉神经中的应用。
机译:穗根神经节神经元的穗频率解码和Ca2 + –钙调蛋白依赖性蛋白激酶II的自主激活。
机译:神经穗列车的统计复杂性。
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:培训学生神经网络以模仿导师神经网络,输入最大化学生对导师的分歧
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