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人文基础课合班大课实现任务驱动式互动教学的实践与探究--以桂林旅游高等专科学校为例

         

摘要

Through the design of rich and orderly teaching activities and effective teaching,applying the "Task-driven Teaching Method" to the big class teaching of basic courses in humanities and letting the students explore the problems with the specific task,will stimulate their interest in learning and improve their learning efficiency.%将任务驱动教学法应用于人文基础合班大课中,通过丰富有序的教学活动及有效的教学环节设计,让学生带着特定任务自主探索问题,从而激发学习兴趣,提高学习效率。

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