顶岗实习视角下高职院校“大思政”课程建设路径优化

黄羽新

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顶岗实习是高职院校教学活动的重要组成部分,是培养学生实践能力、双创精神等职业能力和素养的必经之道。顶岗实习视角下高职院校“大思政”课程建设的主要路径有:加大“大思政”课程体系构建力度;进一步发挥“三师”耦合育人作用;构建全面覆盖、层次递进的“大思政”教学内容体系;优化类型丰富、相互支撑的顶岗实习“大思政”教育方式方法;依托现代信息技术手段,搭建顶岗实习“大思政”教育平台。

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来源
《桂林师范高等专科学校学报》 |2022年第1期|66-70|共5页
作者
黄羽新;
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作者单位

南宁职业技术学院马克思主义学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高职院校; 顶岗实习; “大思政”; 课程体系;

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