体育教学应加强中师生个性心理品质的培养

杨恩亮

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体育教学中学生的心理活动非常明显而且十分丰富.人的心理活动是人脑对客观事物能动的反映,并在人的活动中表现出来.体育教学不同于其它学科教学,它是以学生亲身参加体育活动为其主要特点的,在身体活动的全部过程中贯穿着复杂的心理活动.在体育教学中,教师要细心观察学生心理活动,并采用相应多种教育教学措施,发展学生的心理品质.

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来源
《贵阳学院学报（社会科学版）》 |2001年第2期|90-92|共3页
作者
杨恩亮;
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作者单位

贵阳市中等师范学校,贵州,贵阳,550003;

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正文语种 chi
中图分类体育教学心理学;
关键词
体育心理; 个性培养; 情趣; 能力;

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