试论诗词意境对学生思想的影响——以高中语文古典诗词教学为例

朱琴

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试论诗词意境对学生思想的影响——以高中语文古典诗词教学为例

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教育的目的是促使受教者在思想上追求真善美,而语文由于学科特征自当承担起学生思想的引领作用.语文教学应重视引导学生从文字中发掘审美意识,培养文字的灵性感悟,开拓文学艺术的运用智慧.语文教师义不容辞地应当起到精神的引领作用.强调在学科教学中同时关注知识教学外的思想影响,以期用文学的方式影响并塑造学生完善独立的个性,构建强大的精神力量,成就完整的、社会的、高尚的人.

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来源
《贵州师范学院学报》 |2013年第4期|76-79|共4页
作者
朱琴;
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作者单位

贵阳市第六中学,贵州贵阳550004;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文古典诗词; 意境; 德育美育; 引领思想;

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