“国培计划”背景下农村幼儿园园长职后培训需求及对策——以四川省某次农村幼儿园园长培训为例

秦弋; 徐东; 程翔宇

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随着学习化社会的到来和教育事业的发展,加强园长职后培训,尤其是对专业素养较为薄弱的农村地区幼儿园园长的职后培训就显得更为重要.在国培计划的大背景下,通过对四川省某次农村幼儿园园长培训进行问卷调查和访谈,总结出新时期四川省农村幼儿园园长的特点,并根据培训中园长对培训时间和环境、内容、方式、结果反馈和后续跟踪的需求提出相应的对策,如合理安排培训时间,共同构建培训环境;适时调整培训内容,逐步完善培训知识;不断丰富培训方式,逐渐完善培训体系;及时实施培训反馈,继续追踪培训效果的政策,以促使农村幼儿园园长培训朝着制度化、规范化和科学化方向发展.

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来源
《贵州师范学院学报》 |2013年第11期|74-77|共4页
作者
秦弋; 徐东; 程翔宇;
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作者单位

西华师范大学教育学院,四川南充637000;

西华师范大学教育学院,四川南充637000;

西华师范大学教育学院,四川南充637000;

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正文语种 chi
中图分类幼儿园管理;
关键词
国培计划; 农村; 幼儿园; 园长; 职后培训;

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