道德叙事的问题、意义和重构

柳丽; 翟爱晓

首页> 中文期刊> 《贵州师范学院学报》 >道德叙事的问题、意义和重构

道德叙事的问题、意义和重构

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

道德叙事作为教育学领域的新意蕴,历史渊源悠久,具有文化性、教育性和经验性、情境性等特征.道德叙事能够激活认知世界的方式,增进师生的交往和对话,规范道德行为.道德叙事的当代境遇主要体现为:叙事内容的单调化,遮蔽了道德教育效果;叙事语言的"边缘化",成为空壳化的后台叙事;关注理论层面的道德叙事,忽视日常生活叙事;叙事过程的单向化,削弱道德教育实效.为了重构道德叙事、彰显应有价值,需要采取系列措施:更新理念,开展和谐对话与交流;优化程序,有效选取叙事素材;创设情境,促进道德叙事顺利开展;平等参与,创设公平的叙事环境.

著录项

来源
《贵州师范学院学报》 |2020年第5期|25-31|共7页
作者
柳丽; 翟爱晓;
展开▼
作者单位

江西理工大学马克思主义学院江西赣州 341000;

江西理工大学马克思主义学院江西赣州 341000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类德育理论;
关键词
道德叙事; 问题; 意义; 重构;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 表层叙事的消解与文本意义的重构——从结构主义叙事理论角度重审《洛丽塔》 [J] . 王莉莉 . 赤峰学院学报（哲学社会科学版） . 2017,第010期
2. 叙事型教师与高校道德教育方式重构 [J] . 刘亚军 ,胡静雪 . 沈阳师范大学学报（社会科学版） . 2006,第002期
3. 道德叙事能为儿童道德教育做什么?——论道德叙事的德育功能 [J] . 赵玉晶 ,王申连 . 中小学德育 . 2020,第010期
4. 新世纪以来中国电视剧"宏大叙事"的"重构"意义与路径 [J] . 胡辉 . 河北青年管理干部学院学报 . 2021,第006期
5. 从"一片叶子"到"寻梦环游":儿童生活世界中死亡意义的叙事重构 [J] . 李旭 ,段丽红 . 教育学报 . 2019,第005期
6. 历史的“颠倒”与并非颠倒的文学“风景”——50-80年代农业题材小说创作中的道德叙事与时间问题 [C] . 徐勇 . 第三届中国文学博士后论坛 . -1
7. 一位农村留守儿童道德问题的叙事研究 [A] . 文俊稆 . 2018

道德叙事的问题、意义和重构

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅