4～6年级小学生父母教养方式与韧性素质的关系:神经质人格的中介作用

赵肖肖; 邓玲云; 潘运

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4～6年级小学生父母教养方式与韧性素质的关系:神经质人格的中介作用

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为探讨父母教养方式及人格特质与小学生韧性素质的关系,对1259名4～6年级学生进行问卷调查.结果发现:小学生的父母监管不力与社会支持力存在性别和年龄差异,个人支持力和家庭支持力存在年级差异;积极养育与韧性素质各维度呈显著正相关,监管不力与家庭支持力、社会支持力呈显著负相关,神经质人格与家庭支持力、社会支持力呈显著负相关;神经质人格在监管不力与家庭支持力之间起着部分中介作用,在积极养育和家庭支持力之间起着部分中介作用,在监管不力与社会支持力之间起着部分中介作用,在积极养育和社会支持力之间起着部分中介作用.

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来源
《贵州师范学院学报》 |2021年第6期|50-57|共8页
作者
赵肖肖; 邓玲云; 潘运;
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作者单位

贵州师范大学心理学院贵州贵阳 550025;

贵州师范大学心理学院贵州贵阳 550025;

贵州师范大学心理学院贵州贵阳 550025;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类儿童心理学;
关键词
韧性素质; 教养方式; 人格特质; 小学生;

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