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CAD教学中的几个值得注意的问题

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摘要

通过对CAD含义的解析,指出了当今CAD领域中存在的某些观念的片面性;通过对CAD特性的剖析,揭示了其与传统设计思维既对立又联系的内在规律,指出了全面理解和掌握CAD技术的正确途径.

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来源
《海南师范大学学报（自然科学版）》|2002年第1期|118-120|共3页
作者
易彰;
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作者单位

海南大学理工学院,海南,海口,570228;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图像处理软件;
关键词
建筑辅助设计; CAD技术; CAD软件教学;

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