闲暇教育构建的社会响应机制研究

张春玲; 张东云

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社会层面的闲暇教育对于构建文明社会、和谐社会、学习型社会及乐生型社会具有重要作用.通过对社会层面闲暇教育的社会响应机制研究,确定以政府为牵头,监督管理闲暇教育实施；具有专业性、导向性培训机构为实施主体,负责闲暇教育工作具体开展；以有效的评价体系作为衡量标准,检验教育的成效性.在该响应机制的具体实施工作中,确定以相关企事业单位、学校、社区居委会(村委会)为依托,实施开展闲暇教育,全方位的建立社会闲暇教育机制.

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来源
《邯郸学院学报》 |2013年第4期|102-105|共4页
作者
张春玲; 张东云;
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作者单位

邯郸学院地理与旅游系,河北邯郸056005;

邯郸学院地理与旅游系,河北邯郸056005;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
闲暇教育; 构建; 社会响应机制;

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