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地方普通高等师范院校大学生多元智能现状调查报告

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摘要

培养大量满足信息时代要求的高素质、复合型、创新型人才是信息社会对高等师范院校提出的新要求.对地方普通高等师范院校的大学生进行抽样调查,了解高等师范院校大学生的智能结构取向、男女生和文理科生的智能差异,研究其中存在的规律,为构建多元化课程体系和开展关注多元智能的教学提供理论依据,以促进学生全面发展.

著录项

来源
《邯郸学院学报》 |2009年第2期|97-100|共4页
作者
李淑英; 吕兵; 杨朝政;
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作者单位

邯郸学院,河北邯郸056005;

邯郸学院,河北邯郸056005;

邯郸职业技术学院,河北邯郸056005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
大学生; 多元智能; 全面发展; 视情教育;

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