浙江省普通高校公共体育选项课学习评价现状调查分析——以健美操项目为例

汪孝英

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以健美操选项课为例,运用文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,对浙江省若干所普通高校公共体育选项课学习评价现状进行调查研究.结果发现:目前体育选项课师生对学习评价目的认知失偏;省内高校没有完整的选项课学习评价体系;各高校现行学习评价内容趋于类同但不全面,评价方法、标准、主体单一.通过对调查结果进行分析,提出改革建议,旨在为浙江省普通高校体育学习评价改革提供借鉴.

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来源
《杭州师范大学学报（自然科学版）》 |2009年第5期|391-395|共5页
作者
汪孝英;
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作者单位

杭州师范大学体育与健康学院.浙江杭州,310036;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
浙江; 高校体育; 选项课; 学习评价; 调查;

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