国际视域下的小学全科教师研究热点主题与未来展望

陈翰林

首页> 中文期刊> 《汉江师范学院学报》 >国际视域下的小学全科教师研究热点主题与未来展望

国际视域下的小学全科教师研究热点主题与未来展望

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学全科教师是我国乡村教师队伍的重要组成部分,是助力乡村振兴、推进基础教育高质量发展的重要师资保障。目前,我国小学全科教师研究尚处于起步阶段,辩证对待和科学借鉴其他国家/地区培养小学全科教师的经验大有裨益。研究2011-2021年间收录在Web of Science核心数据库中的1502篇文献,运用内容分析法、计量分析法并操作CiteSpaceⅤ软件进行可视化分析,梳理近十年来全球小学全科教师研究热点主题与未来展望,以期为我国小学全科教师培养研究提供有效镜鉴。

著录项

来源
《汉江师范学院学报》 |2023年第1期|125-134|共10页
作者
陈翰林;
展开▼
作者单位

首都师范大学政法学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类国家法、宪法;全国人民代表大会;
关键词
小学全科教师; 知识图谱; 展望;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 供给侧改革视域下的全科小学教师培养路径研究 [J] . 王丹丹 ,李艳红 . 太原城市职业技术学院学报 . 2020,第2期
2. 城乡一体化视域下农村全科小学教师培训内容研究 [J] . 张全友 . 教育导刊（上半月） . 2017,第009期
3. 知识图谱视域下我国编程教育研究热点与未来展望——基于2010—2020年CNKI文献的共词分析和社会网络分析 [J] . 李高祥 ,黎睿 . 中国教育信息化 . 2021,第015期
4. 乡村振兴视域下湖南农村小学全科男教师职前公费定向培养的困境及建议探析 [J] . 孙碧艳 . 品位·经典 . 2022,第16期
5. “互联网+”视域下的小学全科STEAM教师培养 [J] . 朱艺丹 ,刘泽 ,薛丹 . 大众标准化 . 2019,第018期
6. 高等师范院校小学教师人才培养的启示:来自小教专业语文课程研究热点主题的思考 [C] . 刘春 ,李珂玮 ,宋英智 . 2015全国教师教育学会小学教师教育委员会年会 . 2015
7. “全课程”视域下语文教师课程意识研究——以长沙市B小学为例 [A] . 刘春喜 . 2020

国际视域下的小学全科教师研究热点主题与未来展望

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅