从'民本'到以人为本:民族政治理性的升华

机译：国家管理的中心地位作为政治理性的限制或向国家管理层政治管理的批判为政治理性的限制或对政治管理的批判

机译：拉丁美洲的土著民族，后殖民本体论，新自由主义制度和理解医学多元论的方法

机译：可能促进以人为本的护理学习的因素：瑞典医疗急救病房的医疗保健专业人士实施方案的民族教学研究

机译：中西民族学人物秩序模式差异及其对以人为本的管理的启示

机译：苗族侨民中的道德和人格：以人为本的移民和安置民族志。

机译：通过政治理性和政府技术治理非传染性疾病：话语分析

机译：政治理性，公民美德和民族认同

机译：三种替代政策下城镇居民本地旅游产生的能源消耗：1980年至2000年。

机译：使用民族语言（英语）语音符号学习方法，民族语言（英语）和外国语言（英语）复合学习方法，民族语言（英语）和外国语言的语言教学方法，语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法

机译：2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列，以及基于该阵列的民族学和种群分析方法，以验证繁殖并避免内分泌的培养。

机译：SPIKIT是一款应用程序，可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言，并促进了众多少数民族的归属和成为，特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。