首页> 中文期刊> 《河北农业大学学报:社会科学版》 >大学生自主学习能力影响因素的实证分析——基于LISREL模型的分析

大学生自主学习能力影响因素的实证分析——基于LISREL模型的分析

         

摘要

在调查问卷的基础上,利用LISREL模型定量分析了大学生自主学习能力与各影响因素之间的关系,结果表明:学生自我调整能力与自主学习能力呈正相关,且自我控制是影响自主学习能力最大的因素,而自我评价能力对自主学习影响最小。

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