高职院校教学督导制度有效性分析——基于新制度经济学的制度分析框架

黎荷芳; 查吉德

首页> 中文期刊> 《河北师范大学学报：教育科学版》 >高职院校教学督导制度有效性分析——基于新制度经济学的制度分析框架

高职院校教学督导制度有效性分析——基于新制度经济学的制度分析框架

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教学督导制度是高职人才培养工作的重要内容。受制度公共产品性、制度内生性要素缺失、人的有限理性和利益最大化行为动机、制度作用对象的特殊性、制度目标与实施方式间的矛盾、正式制度与非正式制度间的矛盾等因素的影响,高职院校的教学督导制度普遍缺乏有效性。建议以教师专业发展为基础,完善教学督导制度,提高制度的有效性,包括建立国家教学督导员资格制度,重视督导制度的内生性要素,建立分层分类教学督导制度体系,建立教师与督导员的协作伙伴关系,培育民主开放的校园组织文化。

著录项

来源
《河北师范大学学报：教育科学版》 |2015年第1期|75-78|共4页
作者
黎荷芳; 查吉德;
展开▼
作者单位

广州番禺职业技术学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高职院校; 教学督导制度; 有效性; 制度分析;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从初始产权到混合所有:职业院校校企合作的制度变迁——一个基于新制度经济学的分析框架 [J] . 朱俊 ,田志磊 . 中国职业技术教育 . 2015,第030期
2. 校企合作框架下高职院校管理模式的变革——基于新制度经济学视阈的解读 [J] . 王毓 ,严振 . 中国电力教育 . 2010,第027期
3. 校企合作框架下高职院校管理模式的变革——基于新制度经济学视阈的解读 [J] . 王毓 ,严振 . 中国电力教育：企业版 . 2010,第009期
4. 制度环境与FDI互动机制及路径分析——基于新制度经济学的一个初步框架 [J] . 徐俊武 . 学习与实践 . 2006,第006期
5. 打开教育的天窗--《教育产权制度研究--基于新制度经济学的分析框架》评介 [J] . 苏良亿 . 广西师范大学学报（哲学社会科学版） . 2005,第002期
6. 路径依赖经济学分析框架的演变研究——从新制度经济学到演化经济学的转变 [C] . 傅沂 ,刘汉民 ,吴丽锋 . 2006年中国制度经济学年会 . 2006
7. 论高职院校中校企合作的模式——基于新制度经济学的分析 [A] . 王苏 . 2013

高职院校教学督导制度有效性分析——基于新制度经济学的制度分析框架

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅