学习型社会视镜中的“教育技术”扫描——来自学习型社会倡导者赫钦斯的透析

高志敏; 蒋亦璐

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1968年,美国著名新理性主义教育家与永恒主义教育家罗伯特.梅纳德.赫钦斯撰写出版了一部经世之作——《学习社会》。书中,赫钦斯除了阐述一系列有关学习型社会的重大理论如教育应当"面向谁"、"教什么"、"由谁承担"、"确立何等追求"以及"大学应当扮演何等角色"、"人类社会前进的彼岸在哪里"之外,还专门以学习型社会的理想追求为"视镜",对"教育技术"的命题,通过其与"大众教育"、"信息传递"、"教育目的"、"教育内容"、"教育效率"、"教育质量"、"教师短缺"等相关的多个点位,作了"利弊"两端的鞭辟入里的透析。

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来源
《河北师范大学学报：教育科学版》 |2011年第1期|82-88|共7页
作者
高志敏; 蒋亦璐;
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作者单位

华东师范大学职业教育与成人教育研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
学习型社会; 教育技术; 赫钦斯; 扫描; 透析;

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