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边媛媛; 崔文丽;
河北艺术职业学院基础教学部;
河北石家庄050011;
京津冀协同发展; 高职英语教师; 专业素质; 对策;
机译:中国高职院校英语教师和专业学生对产品方法和过程方法的看法以及对产品过程方法应用的态度
机译:浙江省高职高专院校教师英语跨文化敏感性研究
机译:专业英语教师教育者的素质:对实现素质和责任感的暗示
机译:“腰带路”倡议下高职院校英语教师专业发展策略研究
机译:研究基于大学的专业发展计划对俄亥俄州英语学习者教师的影响-教师学习与变革的混合方法研究
机译:制定印度尼西亚医学院校基于需求的教师发展模式
机译:课程与教师专业发展对中部地区初级英语学习者语言能力的影响。总结报告
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