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孟艳;
徐州工程学院,人文学院,江苏,徐州,221008;
毕业班学生; 负面情绪; 疏导;
机译:研究高校学生运动员预防焦虑训练干预的渐进放松培训干预
机译:用鼓圈技术对大学生压力与负面情绪的干预的实证研究
机译:2012年建筑学毕业班中精选的学生项目
机译:人群负面情绪传染的自适应干预
机译:通过小型技术丰富,项目学习高校模型的系统干预措施对高中学生学术,社会和情感增长的疗效
机译:高校学生助性健康风险行为的健康教育干预
机译:0980在瑜伽呼吸的应力管理干预后改善休眠障碍与高校学生的干预相比
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:信息传输系统和学生使用无线通信系统返校的方法,能够通过有效的信息管理有效地为高校学生和家长提供相应的服务
机译:高校学生功能可能性的评价方法。
机译:高校学生镜像生成系统及方法
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