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翻译技能培养在生物专业英语教学中的整合应用

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摘要

传统的《专业英语》课程教学,大多采用阅读教材、翻译文章的教学模式。介绍了翻译技能培养在生物专业英语教学中的整合应用,以翻译技能培养为结合点,英语教学中全面提高学生的英语能力,将听、说、读、写和译构建成一个完整的专业英语学习网络系统,培养学生自主学习英语的能力。

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来源
《华北理工大学学报：社会科学版》 |2013年第4期|120-122|共3页
作者
张俊杰; 徐传远; 丁存宝; 贾长虹;
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作者单位

河北联合大学生命科学学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
翻译技能; 生物专业英语; 教学; 整合;

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