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高校心理教育运行模式的研究

         

摘要

本文分析了当前我国高校心理教育运行机制中存在的问题,并就解决这些问题所要遵循的原则和依据提出了自己的看法,最后指出了解决这些问题的策略,提出中心负责制高校心理教育管理模式。该模式明确提出了各部人员在心理教育中的责任和相互之间的关系,它的运行势必增强高校心理教育的系统性和可操作性。

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