大数据赋能高等学历继续教育的价值与路径

李霖

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大数据时代的到来,加速了中国高等学历继续教育的转型发展。现阶段,高等学历继续教育还存在教育模式固化、精准资源匮乏、教育过程功利、网络课程资源供给动力不足的“痛点”问题。通过大数据赋能高等学历继续教育,发展教育联盟、树立大数据思维、深挖数据价值、构建学习者画像,有助于解决高等学历继续教育供需失衡矛盾,破解高等学历继续教育质量提升等难题,加快高等学历继续教育课程改革。

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来源
《河北大学学报：哲学社会科学版》 |2022年第6期|110-116|共7页
作者
李霖;
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作者单位

广州开放大学乡村振兴学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类广播、电视教学;
关键词
高等学历继续教育; 大数据; 价值; 路径;

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