滚动式案例教学探索——公共管理类课程教学模式的创新

曾维和

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滚动式案例教学是案例式教学的一种新模式，它是作为弥补已有案例式教学模式理论创新不足的缺陷和适应公共管理实践中案例与日俱增的现状的产物。滚动式案例教学具有三个知识管理的“滚动链”和理论创新的“滚动流程”，并具有独特的实施要领。它在公共管理类课程教学中应用，不仅可以提高学生的学习兴趣和培养学生的理论创新能力，还可以提高教师的科研能力。

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来源
《河北青年管理干部学院学报》 |2012年第5期|51-53|共3页
作者
曾维和;
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作者单位

南京信息工程大学公共管理学院;

江苏南京210044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类党的建设;
关键词
滚动式案例教学; 公共管理类课程; 教学模式创新;

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