基于输出驱动假设的大学英语教学研究

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• 来源
  《黑河学院学报》 |2019年第2期|109-111|共3页
• 作者

  刘兰;

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• 作者单位

  皖北卫生职业学院,安徽 宿州 234000;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 语文教学;
• 关键词

  输出驱动假设; 大学; 英语教学; 策略与途径;