信息类专业专创融合人才培养模式的探索与实践——基于“导师学长制工作室集群”

吴英男

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信息类专业专创融合人才培养模式的探索与实践——基于“导师学长制工作室集群”

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“导师学长工作室集群”是指工作室协同行业协会、龙头企业等,按照信息类专业人才培养目标的要求,共建资源制作类、开发运维类、运营服务类三类共12个工作室,形成紧密协作的创新生态系统,按照一工作室对应一校外企业,一工作室导师对应一校外工匠型专家,建设梯次有序、跨界联通、资源共享、合作紧密的专创育人载体——导师学长制工作室集群。依托该集群构建产业学院,以导师学长制工作室为单元,校企深度融合培养实战型创新人才,通过“四递进”的专创实践教学过程,提升学生的创新创业能力,最终形成基于“导师学长制工作室集群”的专创融合育人模式。

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来源
《黑龙江省政法管理干部学院学报》 |2022年第1期|156-160|共5页
作者
吴英男;
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作者单位

广东省外语艺术职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
导师制; 学长制; 工作室制; 专创融合;

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