仪器分析课程'教学做'一体化教学改革尝试

机译：电工电子专业“教学做”一体化教学模式实践探讨

机译：浅谈《Protel电子绘图》“教学做”一体化教学改革

机译：新课程下的课堂教学改革尝试——以洋思中学和静安附校为例

机译：实验室的多样性和股权：在课程和研究环境中为包容性教学做准备科学家和工程师

机译：辅导对教师应用圣经一体化教学的影响

机译：选择的决定标准使用的分析仪器化学领域的研究：IV外部和内部分析评估临床实验室科学仪器

机译：基于产业新要求的教学做一体化教学模式实践---以“空气压缩机组及供气系统节能监测”为例

机译：红外天文学和IsO科学课程的金属网制造和测试; IsO GO数据分析和LWs仪器团队活动

机译：数字媒体内容提取系统，课程生成和演示，数字媒体内容提取和课程生成系统，视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程

机译：作为检测目标材料的分析仪器或分析所分析分析的分析仪器或这些分析仪器，

机译：分析尖端/芯片中包含上述表面等离子体共振发生在分析仪器中的分析仪器，该分析仪器利用生产的方式对检查体进行分析