儿童同伴排斥的影响及其心理机制

钟玉芳; 杨晓莉

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同伴排斥影响儿童的发展,近年来受到学者们的广泛关注。研究者从个性特征、特殊儿童、群体成员身份分析了受排斥儿童的主要特征,发现同伴排斥对受排斥儿童行为、认知、情绪及心理会产生影响,同时,认知资源相关理论和需要—威胁的时间模型可以有效解释同伴排斥的影响。最后,从同伴排斥神经机制研究、长期或多次同伴排斥的影响、同伴排斥预防策略研究等角度展望了未来研究方向。

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来源
《河西学院学报》 |2023年第3期|97-103|共7页
作者
钟玉芳; 杨晓莉;
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作者单位

西北师范大学教师教育学院;

西北师范大学心理学院;

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正文语种 chi
中图分类儿童心理学;
关键词
儿童; 同伴排斥; 特征; 影响; 心理机制;

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