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西北农村中小学参与式教学的实践与思考

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摘要

教育改革的核心是教师,而教育改革质量保证的关键是教师的教学方法.随着新课程的全面推进,对传统的注入式的教学方法提出了挑战,参与式教学在新课程改革中显示了其优越性,但在广大西北农村中小学的实践中却遭遇了诸多困难,作者在此提出了一些解决建议.

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来源
《河西学院学报》 |2005年第6期|50-52|共3页
作者
李颖;
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作者单位

河西学院教育系,甘肃,张掖,734000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
农村; 中小学; 参与式; 教学; 实践;

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