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词汇教学在阅读课中的运用

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阅读作为反映英语语言能力的一个重要标志，在英语学习实践过程中起着举足轻重的作用。而对词汇的掌握多少，又在相当大的程度上影响教阅读效率。通过强化阅读课中的词汇教学手段，不仅可以扩大词汇量，也有利于提高阅读效率。

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来源
《河西学院学报》 |2003年第3期|70-73|共4页
作者
缪维嘉;
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作者单位

温州大学外语教学部;

浙江温州325027;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
词汇教学; 阅读课; 大学英语教学; 阅读实践; 阅读效率; 教学手段; 词汇量; 语言能力;

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