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周洪宇; 陈诗;
华中师范大学教育学院;
华中师范大学国家教育治理研究院;
学位制度改革; 双轨制; 三轨制; 职业学位; 专业学位; 学士学位; 副学士学位;
机译:从双轨到三轨
机译:应该专用或综合生物医学和健康信息学的学位课程? Tu Braunschweig的40多年医疗信息学教育后的思考和建议,包括10年的B.SC. 和15年的M.SC. 综合学位课程
机译:我国专业学位研究生教育中介评估的理论思考
机译:重新思考政府支出政策的宏观经济影响。
机译:后疫情时代促进我国医学发展的思考与建议
机译:我国宏观经济调控政策的回顾与思考
机译:第三轨:军事文书与美国对伊朗的政策。
机译:管状的照明双轨和包含该轨的三维结构
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