教育观念与英语交际能力的培养——以非英语专业博士研究生为例

机译：国外的意大利博士研究生：探索博士研究生在城市研究中的流动性

机译：非英语专业大学英语课程设置改革：以中国一所普通大学为例

机译：课程设计，语言能力和自我动手能力：以中国非英语专业研究生英语课程设计为例

机译：论非英语专业学生自主英语学习能力的培养

机译：以七个台湾英语作为外语新生的非英语专业学生对学习五种交流策略的看法为例。

机译：医学研究过程中科学能力的培养及医学博士学位论文的调查

机译：非英语专业学生写作自我效能感的实证研究-以龙岩大学非英语专业学生为例

机译：元认知与跨文化能力的培养

机译：统一观念的教育观念

机译：提供了一种用于数字电源的设备和方法，其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率，而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器，该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中，微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵，提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票

机译：形成水力帷幕的方法（实施例），将鱼从虫体变成水的方法（实施例），防锈方法（实施例），鱼类保护装置，复杂的鱼类保护装置（实施例）