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后现代教育思维对高校德育的启示

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摘要

后现代教育思维强调自组织、隐喻、平等互动、开放性和多元化,对新时期高校德育主体、德育环境、德育关系、德育理念、内容和方法等方面提供了诸多启示,为创建高校德育模式提供了新的思路.

著录项

来源
《高校教育管理》 |2003年第3期|24-27|共4页
作者
王珩; 胡哲锋;
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作者单位

浙江师范大学,音乐学院,浙江,金华,321004;

浙江师范大学,后勤管理处,浙江,金华,321004;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
后现代思维; 高校德育; 启示;

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