考生释词八病

闵龙华

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正词是构成语言的材料.读文章,首先要理解每个词的意义;如果含糊其“词”,那就不可能正确理解文章的内容.写文章,也只有理解了词,才能为你所用;如果使用自己并不理解或理解得并不透彻的词,那就很容易犯用词不当或词不达意的毛病.所以在语文教学中,指导学生正确而又深刻地理解词语的意义,是不可忽视的一个重要方面,也是双基教学中的一个重要内容.今年的语文高考试题,注意了这个问题,让考生阅读一段文字,解释十条词语,这是检查考生阅读能力的有效方法.

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来源
《高校教育管理》 |1982年第1期|P.62-64|共3页
作者
闵龙华;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
释词; 八病; 词语; 解释为; 试题; 误释; 转义; 词素义; 文句; 本义;

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