从“科技兴省”到“科教兴省”——谈邓小平教育思想在江苏的实践

陈敬业

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从“科技兴省”到“科教兴省”——谈邓小平教育思想在江苏的实践

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正江苏省第九次党代表大会,将1988年确定的“科技兴省”战略发展为“科教兴省”,并把它作为今后一个时期必须抓好的全省三大发展战略之一,意义十分重大.江苏将教育作为现代化建设基础工程来实施,不仅象抓经济那样抓教育,而且从今后经济和社会发展的后劲考虑,超前发展教育.这是邓小平优先发展教育的战略思想在江苏现代化建设中的充分体现.邓

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来源
《高校教育管理》 |1995年第3期|P.87-92|共6页
作者
陈敬业;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40-092;
关键词
邓小平教育思想; 科教兴省; 邓小平同志; 科学技术; 战略地位; 社会主义现代化建设; 战略思想; 优先发展教育; 面向现代化; 经济发展;

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