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谈初中语文课的字词教学

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摘要

正作为一名语文教师,我曾遇到这样的情况:初中学生的作文有时竟只有一页,短短的一二百字;而有的学生作文中错别字特别多,如把“技”写成“枝”,“大概”写成“大慨”等。其实,这些字词学生都学过,但没有真正地理解和掌握。张志公先生认为,在当前的语文教学中,要特别强调词汇

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来源
《高校教育管理》 |1993年第1期|P.136-138|共3页
作者
周祥菊;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
初中语文课; 字词教学; 词语; 深恶; 错别字; “痛”; “技”; 张志公; “大概”; 推断出;

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