模块化医学整合课程融入思政教育的教学探索——以感染与免疫课程为例

苏芸; 谢泽锋; 辛岗

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课程思政是现代医学教育改革创新的重要课题。思政教育的核心精神和关键因素要不断深化到课程中,落到实处,才能实现全员、全程、全方位育人。医学整合课程是现代医学教育模式发展变革的模式之一。以模块为单元的整合课程对知识、技能与思政教育三者实施同向同行提出了高要求。该文以模块化医学基础整合课程感染与免疫模块为载体,结合课程与专业特点,采用线上线下混合方式,优化融入课程思政目标,引入多维度的案例,灵活设计课堂思政活动环节,实施多元化思政教育,由此建立有效的模块化整合课程思政教学体系,实现医学生知识与技能、过程与方法、人文与价值观培养的有机整合。

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来源
《高教学刊》 |2023年第5期|105-108|共4页
作者
苏芸; 谢泽锋; 辛岗;
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作者单位

汕头大学医学院;

汕头大学医学院第一附属医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
模块化医学整合课程; 思政; 感染与免疫; 教学改革; 成效评估;

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