基于CDIO教育理念的混合式教学改革与实践——以普通地质学为例

朱志军; 张树明; 丁婷

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基于CDIO教育理念的混合式教学改革与实践——以普通地质学为例

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为提高普通地质学课程教学效果,培养学生的实践动手能力和创新能力,遵循“以人为本”的教育理念,基于CDIO教育理念的线上线下教学资源挖掘,构建了两空间-三时段-四环节线上线下混合式教学模式;构建师生共同参与、线上线下全方位体现的过程+结果评价反馈机制。教学实践结果表明,该教学模式能够充分激发学生的学习积极性和主动性,切实地提高学生的实践动手能力和创新技能,为后疫情时代高校开展专业课程教学改革提供参考与借鉴。

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来源
《高教学刊》 |2023年第11期|145-147|共4页
作者
朱志军; 张树明; 丁婷;
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作者单位

东华理工大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
CDIO教育理念; 线上线下; 混合式教学; 普通地质学; 教学效果;

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