新文科建设背景下艺术理论课程革新路径研究——以南京传媒学院为例

山郁兰

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艺术理论课程是多所高校均有开设且辐射多个艺术类专业的基础理论课程,该课程旨在通过艺术理论知识和作品案例引导学生建立认知并理解内化,从而探索艺术的内在本质和发展规律。在新文科建设和课程思政的教学方略之下,立足学校专业特色和教学实情,从课程定位的针对性、教学内容的前沿性与融通性、教学方法的多样性等方面探求行之有效的课程革新策略,是顺应时代发展变化和国家教育建设新需求的必经之途。

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来源
《高教学刊》 |2023年第23期|131-134|共4页
作者
山郁兰;
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作者单位

南京传媒学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新文科建设; 课程思政; 课程改革; 艺术理论; 作品案例;

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