信息技术环境下商业银行课程混合教学模式探究

宋晓玲

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在信息技术与高校教学深度融合的背景下,采取SPOC与线下面授相结合的混合教学模式、依托模拟实验课程进行实务操作技能训练,为商业银行课程教学改革提供了新思路和新途径.商业银行课程改革问卷调查显示,学生对提高商业银行课程操作性、实践性需求强烈.构建商业银行课程"课堂面授+模拟实验+网络辅助教学"三位一体教学平台,将促成各个教学环节的无缝对接,实现理论讲授与模拟实验、线上与线下学习的有机混合.

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来源
《高教学刊》 |2017年第4期|53-55|共3页
作者
宋晓玲;
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作者单位

北京语言大学商学院,北京 100083;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
商业银行课程; 混合教学; SPOC; 教学改革;

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