OBE视角下独立学院教学改革探索r——以《经济地理学》课程为例

唐波

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独立学院主要培养应用型、具有实践能力和创新能力的人才.由于办学机制和人才培养模式的特殊性,其教学质量改革和目标体系转型更应该适应时代的潮流.文章尝试从OBE的视角,以独立学院基础理论课程——《经济地理学》教学改革这一微观尺度,从、教学目标、教学内容、教学方法多层面进行探索和修缮,让理论课程不仅具备知识积累,同时能与社会需求较好衔接,为独立学院教学质量改革提供新思路和新路径.

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来源
《高教学刊》 |2017年第7期|123-124|共2页
作者
唐波;
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作者单位

中山大学新华学院资源与城乡规划系,广东广州 510000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
独立学院; 课程改革; 创新性人才; OBE;

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